З А Д А Ч І
IX Всеукраїнського турніру Юних Хіміків (переклад з оригіналу)

(2001/2002 навчальний рік)

1. «Останній герой». Розробіть спосіб створення вогнепальної зброї на безлюдному острові.
2. «Світлячок». Запропонуйте хімічний акумулятор світлової енергії.
3. «Окиснюваність». Деякі речовини окиснюються на повітрі навіть при переливанні їх або їх розчинів з однієї посудини в іншу. Запропонуйте конструкцію пристрою, що дозволяє визначити ступінь протікання реакції окиснення речовини в падаючій краплі в залежності від висоти падіння і концентрації.
4. «Космічна лабораторія». Розробіть обладнання і методику проведення лабораторної роботи «Вступ до хроматографії» в умовах невагомості.
5. «Чисте повітря». Більшість відомих на сьогодні день піротехнічних композицій обмежено застосовуються в приміщеннях через те, що виділяють при горінні велику кількість диму і токсичних газів. Створіть принципово нові піротехнічні композиції, що дають при горінні кольорові полум’я, і придатні для використання в приміщеннях.
6. «Азид натрію». Запропонуйте екологічно безпечний замінник азиду натрію в автомобільних подушках безпеки.
7. «Крезол». Розробіть маловідходну технологію виробництва о-крезолу.
8. «Прання». Придумайте спосіб побутового прання без використання води.
9. «Жувальна гумка». Проведіть порівняльний аналіз ефективності відновлення кислотно-лужного балансу різними видами жувальних гумок.
10. «Ожеледиця». Кухонна сіль, що застосовується для очищення вулиць від снігу і льоду, шкодить дорожнім покриттям, руйнує кузови і двигуни автомобілів. Запропонуйте хімічні шляхи вирішення даної проблеми, порівнянні за собівартістю і ефективністю з кухонною сіллю.
11. «Хіральність». Створіть алгоритм визначення стереохімічної конфігурації хіральних фулеренів.
12. «Гідроген». Якою була б сучасна органічна хімія, якби Гідроген був двовалентним?
13. «Каталізатор». Оцініть, як зміниться собівартість продуктів виробництва фенолу кумольним методом, якщо виключити застосування каталізаторів на всіх стадіях, у тому числі і при одержанні використовуваних реагентів.
14. «Анілін». Поясніть взаємозв’язок «будова – агрегатний стан» у ряду алкілзаміщених анілінів.
15. «Ліганд». Запропонуйте структуру і шляхи створення ліганду, здатного зв’язувати радіонукліди, поглинаючи та/або перетворюючи енергію їх радіоактивного розпаду і роблячи безпечною для людини присутність їх у навколишньому середовищі.
Автори: Григорович О.В., Желтвай А.І., Карпинчик В.О., Ляпунов О.Ю.